Global Business Center     O nas  |  Harmonogram  |  Fundusze UE  |  Klienci  |  Trenerzy  |  Partnerzy  |  Kontakt

Szkolenia wewnętrzne


Jeśli masz jakieś pytania zadzwoń. Na pewno Ci pomożemy 22 830 05 91


Zrealizowaliśmy ponad 1000 projektów szkoleniowych - Państwu nie zaproponujemy żadnego z nich!

Global Business Center organizując szkolenia wewnętrzne każdego Klienta traktuje indywidualnie. Przed szkoleniem przeprowadzana jest dokładna analiza potrzeb szkoleniowych, która pozwala na dopasowanie programu, formy prowadzenia zajęć z godnie z oczekiwaniami Klienta. Poziom satysfakcji, zadowolenia uczestników zrealizowanego treningu oceniany jest dzięki ankietom, na podstawie których opracowywany jest raport przekazywany Klientowi. Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia oraz możliwość skorzystania z Systemu Serwisu Szkoleniowego (3 $).

Jeśli jesteście Państwo zainteresowani otrzymaniem szczegółowej oferty szkoleń wewnętrznych Global Business Center, prosimy o wypełnienie formularza »

FORMA SZKOLEŃ WEWĘTRZNYCH:

Szkolenia wewnętrzne realizujemy w formie:

Wykładów
Współpraca z klientem mająca na celu przekazanie mu nowej wiedzy i umiejętności. Prowadzona w formie aktywizującej uczestników, z naciskiem na przekazanie narzędziowej wiedzy, którą klient może natychmiast zastosować. Wykłady koncentrują się na efektywnym przekazaniu informacji.

Warsztatów
Metoda doskonalenia, nastawiona na zastosowanie przez klienta uzyskanych wiadomości - "uczenie przez działanie". Pozwala ona również na modyfikację postaw, wypracowanie nowych metod, technik i narzędzi charakterystycznych dla organizacji. Warsztaty i ćwiczenia koncentrują się na praktycznym użyciu wiedzy i umiejętności oraz na ich ugruntowaniu.

Konsultacji i doradztwa
Współpraca z klientem, która ma na celu określenie, w jaki sposób klient znalazł się w konkretnej sytuacji, przyczyn tego stanu rzeczy oraz dróg wyjścia. Specyficzną odmianą doradztwa jest doradztwo w sytuacjach kryzysowych. Doradztwo koncentruje się na problemie i metodach jego rozwiązania.

Coachingu
Współpraca z klientem, która ma na celu zwiększenie skuteczności jego działań oraz udoskonalenie ich. Celem coachingu jest lepsze wykorzystanie wiedzy i umiejętności już posiadanych przez klienta, a nie nauczenie go czegoś nowego. Coaching koncentruje się na człowieku i jego doskonaleniu.

Szkoleń outdoorowych
Celem takich szkoleń jest stworzenie zgranego zespołu składającego się z pracowników Państwa firmy. Poprzez szkolenie połączone z przyrodą, aktywnością fizyczną a także wieloma innymi atrakcjami, których wybór należy do Państwa dążymy do udoskonalenia komunikacji wewnątrz firmy.

Proponowana forma szkolenia wyzwala w uczestniku emocje i spontaniczne zachowania, których nie da się okazać w miejscu pracy. Wpływa również na poznanie przez uczestników sposobu reagowania na sytuacje zbliżone do tych, które mają miejsce w firmie. Stres, odpowiedzialne decyzje, konflikty to niektóre z problemów pojawiających się w pracy, nad którymi jesteśmy w stanie zapanować. Ucząc się ich podczas zabawy i przenosząc zdobyte doświadczenia do codziennej pracy poprawiamy nie tylko jakość naszej pracy, ale także relacje międzyludzkie.

JAK BADAMY POTRZEBY SZKOLENIOWE?
Diagnozę potrzeb szkoleniowych realizujemy dwuetapowo:

ETAP 1 - ZASADNICZY - przed szkoleniem

Celem tego etapu jest precyzyjne określenie obecnego stanu organizacji w zakresie związanym z tematyką szkolenia. W tym celu posługujemy się wybranymi narzędziami, do których zaliczamy:

  • badania testowe
  • analizy dokumentacji pracowniczych i organizacyjnych
  • audyt dokumentacji projektowej
  • kwestionariusze potrzeb szkoleniowych
  • audyt w miejscu pracy
  • spotkania i wywiady z przedstawicielami grupy szkoleniowej i ich przełożonymi

Po zdiagnozowaniu obecnego stanu organizacji przed szkoleniem określamy wspólnie z przedstawicielami zleceniodawcy cel i efekty szkolenia (pożądany stan organizacji). Informacje zebrane dzięki dokonanej diagnozie, służą do przygotowania programu szkolenia dostosowanego do potrzeb organizacji.

ETAP 2 - WZBOGACAJĄCY

Ostateczne definiowanie oczekiwań osób trenujących podczas rozpoczynania pracy z grupą w trakcie szkolenia.

JAK OCENIAMY EFEKTYWNOŚĆ SZKOLEŃ?

BADANIE ANKIETOWE (RAPORT)
Po każdym szkoleniu opracowujemy dla klienta raport oceniający w oparciu o wskazówki i wnioski trenerów oraz samych uczestników. Jest to usługa wliczona w cenę. Jednym z elementów służących do ewaluacji jest dobrowolna i anonimowa ankieta wypełniana przez uczestników na zakończenie szkolenia.

Kolejnym elementem raportu są wnioski trenera dotyczące przebiegu szkolenia, stopnia realizacji programu i charakterystyki grupy oraz sugerowane tematy przyszłych szkoleń dla danej grupy. Na życzenie klienta raport uzupełniamy badaniem indywidualnych potrzeb szkoleniowych uczestników szkolenia. Ankieta ta jest dobrowolna i imienna. Wyniki prezentujemy w raporcie zbiorczo w postaci procentowego zapotrzebowania na dane szkolenie.

FOLLOW-UP
Jest to technika pozwalająca określić efektywność szkolenia stosując miary ilościowe i/lub jakościowe. Follow-up dokonujemy najczęściej po upływie 2 tygodni do miesiąca od daty zakończenia szkolenia. Najczęściej polega na ponownym spotkaniu grupy z trenerem (follow-up oceniający). W trakcie spotkania członkowie grupy dokonują oceny skutków zastosowania wiedzy i umiejętności zdobytych na szkoleniu w swojej codziennej pracy. Po zakończeniu przedstawiamy klientowi raport Follow-up dokonujemy także w celu wzmocnienia i utrwalenia znajomości poszczególnych zagadnień (follow-up utrwalający).

MONITORING
Po przeprowadzeniu niektórych szkoleń wewnętrznych zalecamy monitorowanie wdrażania nowych technik i narzędzi. Odbywa się to poprzez sesje doradcze z osobami odpowiedzialnymi za poszczególne etapy wdrożenia bądź kontrole raportów z kolejnych etapów przedsięwzięć.

METODA AKADEMICKA
Bada stopień przyswojenia wiedzy. Badanie przebiega w formie testu lub egzaminu. Wyniki poszczególnych osób lub wynik grupy jest mierzony "szkolną" skalą. Metodę tą polecamy do oceny szkoleń z zakresu prawa, finansów i rachunkowości i innych tzw. twardych szkoleń. Łagodniejszą odmianą metody akademickiej może być ćwiczenie na zaliczenie. Tą techniką oceniana określamy stopień przyswojenia wiedzy na zakończenie tzw. szkoleń miękkich. Pod koniec szkolenia uczestnicy dostają zadanie do wykonania w postaci ćwiczenia lub gry, podczas której zdobywają punkty potrzebna do uzyskania zaliczenia. Od ilości zdobytych zależy ocena, którą otrzymuje uczestnik (w przypadku oceniania indywidualnego) lub grupa.

 

Jeśli jesteście Państwo zainteresowani otrzymaniem szczegółowej oferty szkoleń wewnętrznych Global Business Center, prosimy o wypełnienie formularza »

Wyszukaj w GBC

Artykuły

Sceniczne zasady prezentacji

Podstawą wszelkich działań jest koncentracja. Nigdy nie należy wychodzić na scenę rozkojarzonym. Ruch dynamizuje wystąpienia i zmusza do aktywności słuchaczy. Należy w nim jednak unikać przypadkowości. Wszelkie gesty powinny być przemyślane i uzasadnione. Najważniejszą częścią sceny jest jej środek...

więcej »



Metody rozwoju możliwości menedżera cz.1

W dłuższym czasie kompetencje menedżera wyznacza jego potencjał (tj. motywacja i predyspozycje) oraz sposób w jaki ten potencjał rozwija. W zarządzaniu, podobnie jak w sporcie i wszelkich innych działaniach gdzie istnieje wyraźna konkurencja, istnieją efektywne i nieefektywne sposoby...

więcej »

O nas  |  Harmonogram  |  Fundusze UE  |  Klienci  |  Trenerzy  |  Partnerzy  |  Kontakt
Copyright 2008 Global Business Center, ul. Chałubińskiego 8, 00-613 Warszawa, tel. +48 22 830 05 91, fax +48 22 830 05 04Developed by  305 Studio